مقدمة

باستخدام Do you speak Jeun'Est، من السهل والممتع إحراز تقدم في تعلم لغة جديدة بفضل مقاطع الفيديو الموثوقة. تم تصميم Do you speak Jeun'Est من قبل فريق دولي متعدّد التخصصات من المتخصصين في الوسائط وألعاب الفيديو، بالتعاون مع معلمي اللغة والباحثين في علم الأعصاب الإدراكي، وهو يُحدث ثورة في كيفية تعلم الأشخاص للغات، من خلال نهج تربوي فعال و مسلّي .

- Video Boosters: أكثر من 1500 درس معتمدة على الفيديو أنشأها مدرسو اللغة، وكلها تعتمد إلى محتوى موثوق مثل المقاطع الحالية والأخيرة من الأفلام والمسلسلات التلفزيونية والأخبار التلفزيونية ومقاطع الفيديو الموسيقية و الأفلام الوثائقية ...
- Photo Vocabs: قواميس بصرية مسلّية تغطي 400 موضوع، للمساعدة في توسيع المفردات في مناطق معينة
- Starter Labs: دورة تدريبية إرشادية تتكون من 20 درسًا من دروس الرسوم المتحركة لكي تساعدك على البدء بالطريقة الصحيحة في تعلم لغة جديدة.
- Skill Boosters : مجموعة من 33 درسًا تستند إلى مقاطع فيديو أنشأها اليوتيوبرز(مستخدمو YouTube) لمساعدة المتعلّمين على التّعامل مع المواقف اللغوية اليومية الحقيقيّة بكل ثقة.

تجمع هذه الأنماط المختلفة من وحدات التعلم الفيديو والألعاب معًا في تجربة غامرة وجذابة. وهي مصممة لتشجيع جلسات التدريب اليومية القصيرة، ولقد صُمِّمت خصيصًا للمراهقين اليافعين المسجلين في مؤسسة تعليمية، مما ينتج عنه تجربة تعليمية مبتكرة توفّر الاندماج الّلغوي والثقافي في اللغة التي يتم تعلمها.

إنّ Do you speak Jeun'Est يؤمن الفرصة للتّكيّف مع الاختبارات التقييميّة، والتّماشي مع للإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات

CEFR جيّد أن تعرف أن Do you speak Jeun'Est لديها تصميم موقع سريع الاستجابة، مما يعني أنه يمكن استخدامه على أي نوع من أنواع الأجهزة المتّصلة (كمبيوتر مكتبي، كمبيوتر محمول، جهاز لوحي، هاتف محمول).

إنّ الفيديو الواقعي (الموثوق) (مقاطع من الأفلام والمسلسلات التلفزيونية والأخبار التليفزيونيةومقاطع الفيديو الموسيقية ...) يدغدغ مشاعر الطّالب مباشرةً، وبالتالي يطلق حالةالتعلّم الفعّال. يتم نشر وحدات التعلّم الجديدة القائمة على الفيديو على موقع Do you speak Jeun'Est بشكلٍأسبوعي، وبالتالي مواكبة الأخبار والترندات (الاتجاه الرائج) بحيث تنعكس علىالمتدرّبين من خلال بيئتهم ومن خلال وسائل التواصل الاجتماعي. هذه الصلة بالموضوع هي سبب تفضيل المتدرّبين لمقاطعالفيديو الواقعية (الموثوقة)على تلك التي يتم إنتاجها لإعادة إنشاء المواقفاللغوية بشكل مصطنع.

يوفرنهجنا الانغماس الثّقافي واللّغوي. تقدم مقاطع الفيديو الأصلية ,إلى جانب الميزةاللغوية, تجربة تعليميّة غنية فيسياق المعايير الثّقافية والاجتماعية للّغة، سواء كانت عامّة (تنطبق على جميعالبلدان التي تتحدث اللغة)، أومخصّصة (تنطبق على منطقة معينة أو لهجة معينة للغة ). يعزز هذا الفكرةالقائلة بأن إتقان اللغة لا يقتصر فقط على إتقان المعجم وبناء الجملة، ولكن أيضًاعلى الجوانب الثقافية والمجتمعية الأخرىللّغة.

نظرًالأن منشئي الفيديو الترفيهي يسعون جاهدين لتقديم اللّغة كما هي في الواقع وكما يتمالتحدث بها بشكل طبيعي في الحياة اليومية (اللهجة، وسرعة الكلام، واختيارالكلمات)، وتساعد مقاطع الفيديو الواقعيّة الموجودة علىDo you speak Jeun'Est المتدرّبين على التعرّف على العَروض والإيقاعات واللهجات المتنوّعةالتي سيواجهونها في اللغة. يساعد هذا النهج، المُدعَّم بتمارين مبنيّة بشكلٍ جيّد، المتدرّبين على قبولأن المتعلّم لا يحتاج لفهم كل كلمة أو تعبير في الحوار لاستخلاص المعنى منه وبناءالتّواصل.

هل تتحدث Jeun'Est هي خدمة تابعة لمنطقة الشرق العظيم طورتها مجموعة من الشركات:
• التعلم الترفيهي، شركة EdTech التي تقدم خدمات مثل English Attack و Lingua Attack
• هومينسيس، هي مجموعة نشر تضم الناشر الأكاديمي بيلين
• الامتحان العالمي، هي شركة ناشئة متخصصة في اختبارات اللغة

لقد تم بذل كل جهد لجعل Do you speak Jeun'Est شاملاً ؛ باستخدام قائمة إمكانية الوصول ، يمكنك ضبط شكل الموقع وخطه. إنها حقيقة أن الخطوط المختلفة يمكنها تحسين مردود التعلّم للطلاب المصابين بعسر القراءة ، على سبيل المثال.

#corpإنّ الإطار الأوروبي المرجعي المُوحّد للغات (CEFR) والذي تم إنشاؤه في عام 2001 من قبل مجلس أوروبا،يُحدّد مستويات إتقان لغة أجنبية بناءً على المعرفة في خمسة مجالات مختلفة منالكفاءة. CEFR مُفصّل للغاية، ومع ذلك يمكن تطبيقه على مجموعةواسعة من اللّغات. تتراوح المستويات من المبتدئ (A1) إلى المتقدم (C2) تعمل هذه المستويات اليوم كنقاط مرجعية فيتعلّم اللغة وتدريسها في العديد من البلدان. في فرنسا، تم اعتماد معيار CEFR في قانون التعليم لتدريس اللّغات وتقييم مهاراتاللغة الأجنبية للطلّاب في المدارس والتّعليم الثّانوي والجامعات.

كقاعدة عامة، يجب أن يكون الطالب على الأقل مستوى A2 في لغتين حديثتين. في نهاية المرحلة الثانوية، يجبأن يكون الطالب قد حصل على المستوى B2 في اللغة الحديثة الأولى والمستوى B1 في اللغة الحديثة الثانية