Інтро

З Do you speak Jeun'Est легко та весело досягати успіху у вивченні нової мови завдяки автентичним відеороликам. Do you speak Jeun'Est створений міждисциплінарною міжнародною командою фахівців у галузі медіа та відеоігор у співпраці з викладачами мови та дослідниками когнітивної неврології, тому робить революцію в тому, як люди вивчають мови, з педагогічним підходом, який є одночасно ефективним та цікавим.

- Video Boosters: понад 1500 уроків на основі відео, створених викладачами мови, і всі вони базуються на такому автентичному контенті, як кліпи з останніх фільмів, серіалів, телевізійних новин, музичних відео та документальних фільмів...
- Photo Vocabs: гейміфіковані візуальні словники, що охоплюють 400 тем, щоб допомогти розширити словниковий запас у певних областях
- Starter Labs: покроковий курс із 20 уроків на основі анімації, який допоможе правильно розпочати вивчення нової мови.
- Skill Boosters: колекція з 33 уроків на основі відео, створених користувачами YouTube, щоб допомогти учням з упевненістю поратися з реальними повсякденними мовними ситуаціями у побуті.

Ці різні типи навчальних юнітів об’єднують відео та ігри у цікавий та захоплюючий досвід. Вони призначені для заохочення коротких щоденних практичних занять і спеціально розроблені для підлітків та молодих людей, які вчаться в навчальних закладах, забезпечуючи інноваційний досвід навчання, що забезпечує як мовне, так і культурне занурення в мову, яку вони вивчають.

Do you speak Jeun'Est пропонує можливість пройти адаптивні оціночні тести, відкалібровані відповідно до Загальноєвропейських рекомендацій вивчення мов (CEFR).

Корисно знати: Do you speak Jeun'Est має адаптивний дизайн сайту, тобто його можна використовувати на будь-яких пристроях з підключенням до інтернету (комп'ютер, ноутбук, планшет та мобільний телефон).

Автентичні відеоролики (кліпи з фільмів, серіалів, телевізійних новин, музичних відеокліпів...) безпосередньо апелюють до емоцій студента, тим самим розблоковуючи умову ефективного навчання. Нові навчальні юніти на основі відеороликів публікуються на Do you speak Jeun'Est щотижня, таким чином тримаючи студентів в курсі новин та тенденцій, що відзеркалюються в їх оточенні та соціальних мережах. Ця актуальність полягає в тому, чому студенти віддають перевагу автентичним відеороликам, а не тим, що створені для штучного відтворення мовних ситуацій.

Наш підхід забезпечує як культурне, так і мовне занурення. Окрім лінгвістичної переваги, автентичні відеоролики пропонують багатий досвід навчання в контексті культурних та соціальних норм мови, як загальних (застосовних до всіх країн, що говорять на цій мові), так і специфічних (застосовних до певного регіону чи регістру мови) ). Це посилює думку про те, що оволодіння мовою - це не просто оволодіння лексикою та синтаксисом, а й іншими культурними та суспільними аспектами мови.

Оскільки творці розважальних відеороликів прагнуть зобразити мову такою, якою вона є насправді і як нею природно розмовляють у повсякденному житті (наголос, швидкість мови, вибір слів), автентичні відеоролики на Do you speak Jeun'Est допомагають студентам ознайомитися з гармоніями, просодією та різноманітними регістрами, з якими вони стикаються в мові. Поєднаний із добре структурованими вправами, цей підхід допомагає студентам визнати, що не потрібно розуміти кожне слово або вираз у діалозі, щоб вивести з нього значення та побудувати спілкування.

Корисний та захоплюючий навчальний ресурс як для професорів, так і для студентів

Будучи побудованим на захоплюючому підході до вивчення мови як з лінгвістичної, так і з культурної точки зору, Do you speak Jeun'Est містить автентичний, привабливий контент, що допомагає студентам збільшувати та покращувати свій контакт із цільовою мовою. Do you speak Jeun'Est ні в якому разі не має на меті замінити професора, а лише є додатковим ресурсом, який допомагає професорами та студентам доповнювати роботу в групі.

- Затверджено Міністерством освіти Франції

Педагогіка та юніти курсу, на яких побудований Do you speak Jeun'Est, були перевірені та схвалені Національним міністерством освіти Франції.
- перевірено трьома експертами з вивчення мов Директорату цифрової освіти (DDE),
- занесено до порталу академічних ресурсів EDUSCOL
- затверджено Академічною делегацією з питань освітніх технологій (ADET) академій Парижу, Кретей та Версалю.
- Затверджено академічними органами регіону Іль-де-Франс (директорами відомчих служб регіону)

- Нелінійний процес навчання з акцентом на розуміння

Відповідно до міністерства освіти Франції, вивчення мови - це нелінійний процес. Таким чином, Do you speak Jeun'Est - це ресурс, який використовується паралельно з викладанням у групі, що забезпечує багатий та різноманітний навчальний досвід. Хоча Do you speak Jeun'Est за своїм задумом не узгоджується з конкретною програмою екзаменаційного органу, навички Do you speak Jeun'Est охоплюють рекомендації Національного міністерства освіти Франції. Таким чином, професор може врізноманітнити та персоналізувати ресурс відповідно до своїх студентів, незалежно від їхнього соціального, культурного чи географічного походження.

Наш підхід заохочує студентську самостійність, дозволяючи їм досліджувати та відкривати скільки завгодно контенту. Як і в грі, акцент робиться на постійні зусилля та вдосконалення. В основному оцінки, отримані за конкретну вправу, не можуть зменшитися. Якщо ви повторюєте вправу і ваша нова оцінка нижча за попередню, зберігається лише вища оцінка. Ми вирішили приділяти більше уваги оцінкам, отриманим під час вправ, а не оцінюванням, які можуть сприйматися як санкція чи засмучувати студентів із слабшим рівнем володіння мовою.

Незалежно від використовуваного модуля, студенти розблоковують етапи в навчальному юніті під час проходження його. Також їм рекомендується спочатку подивитись всі етапи юніту, перш ніж повторювати їх, щоб покращити свою оцінку. Однак професор може на свій розсуд дослідити будь-який етап модуля, як вважає за потрібне.

- Можливість повернути діалог до основи навчального процесу

Викладання мови - це, в першу чергу, викладання, в якому більшість спілкування здійснюється на мові перекладу. Do you speak Jeun'Est допомагає збільшувати цінність часу, проведеному на уроці, збагачуючи мовленнєві заходи зі студентами актуальним змістом, тим самим відкриваючи світ тем для обговорення.

Завдяки завданням ви можете використовувати Do you speak Jeun'Est для закріплення теми чи граматичної тематики, що обговорюються у групі. Ви також можете застосувати перевернуту модель групи, де студенти відкривають теми, які будуть викладатися в групі до фактичного заняття, щоб дорогоцінний час у групі можна було присвятити продуктивному діалогу та усній і письмовій роботі. Ви завжди можете використовувати Do you speak Jeun'Est у групі, щоб відпрацювати нову тему лексики чи граматики, або навіть як інструмент повтору матеріалу.

Do you speak Jeun'Est - це послуга регіону Гран Ест, розроблена консорціумом компаній:
• Entertainment Learning, EdTech-компанія, що стоїть за такими послугами, як English Attack та Lingua Attack
• Humensis - видавнича група, до якої входить академічне видавництво Belin
• Global Exam - стартап, що спеціалізується на мовних тестах

Були докладені всі зусилля, щоб зробити Do you speak Jeun'Est інклюзивним; за допомогою меню Доступність ви можете налаштувати режим і шрифт сайту. Доведено, що різні шрифти можуть покращити результати навчання студентів-дислексиків, наприклад.

Будучи заснованими в 2001 році Радою Європи, Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти (CEFR) визначають рівні володіння іноземною мовою на основі знань у п'яти різних сферах компетенції. CEFR дуже детальні, проте вони можуть застосовуватися до широкого кола мов. Рівні варіюються від початкового (А1) до просунутого (С2). Сьогодні ці рівні служать еталонами у вивченні та викладанні мови у багатьох країнах. У Франції CEFR занесено в Кодекс про освіту для викладання мов та оцінки знань іноземних мов учнів у начальних, середніх школах та університетах.

Як правило, учень повинен мати принаймні рівень володіння А2 двома сучасними мовами. Наприкінці середньої школи учень має досягти рівня В2 з сучасної мови 1 та рівня В1 з сучасної мови 2.