Einführung

Mit Do you speak Jeun'Est ist es einfach und macht Spaß, dank authentischer Videos Fortschritte beim Erlernen einer neuen Sprache zu machen. Do you speak Jeun'Est wurde von einem multidisziplinären internationalen Team von Spezialisten für Medien- und Videospiele in Zusammenarbeit mit Sprachlehrern und Forschern der kognitiven Neurowissenschaften entwickelt und revolutioniert die Art und Weise, wie Menschen Sprachen lernen, mit einem pädagogischen Ansatz, der sowohl effektiv als auch unterhaltsam ist.

- Video Boosters: über 1500 videobasierte Lektionen, die von Sprachlehrern erstellt wurden, alle basierend auf authentischen Inhalten wie aktuellen und neueren Clips aus Filmen, Fernsehserien, Fernsehnachrichten, Musikvideos und Dokumentarfilmen...
- Photo Vocabs: Gamifizierte visuelle Wörterbücher, die 400 Themen abdecken, um den Wortschatz in bestimmten Bereichen zu erweitern
- Starter Labs: ein geführter Kurs mit 20 animierten Lektionen, um auf dem richtigen Fuß in das Erlernen einer neuen Sprache einzusteigen.
- Skill Boosters: eine Sammlung von 33 Lektionen, die auf Videos basieren, die von YouTubers erstellt wurden, um den Lernenden dabei zu helfen, alltägliche Sprachsituationen im wirklichen Leben souverän zu bewältigen.

Diese verschiedenen Arten von Lerneinheiten bringen Video und Spiele in einer immersiven und fesselnden Erfahrung zusammen. Sie sollen zu kurzen, täglichen Übungseinheiten anregen und sind speziell für Teenager und junge Erwachsene konzipiert, die in einer Bildungseinrichtung eingeschrieben sind. Sie erzeugen eine innovative Lernerfahrung, die sowohl eine sprachliche als auch kulturelle Immersion in die zu lernende Sprache bietet.

Do you speak Jeun'Est bietet die Möglichkeit, adaptive Einstufungstests zu absolvieren, die auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) abgestimmt sind.

Gut zu wissen: Do you speak Jeun'Est hat ein reaktionsschnelles Website-Design, was bedeutet, dass es auf jeder Art von angeschlossenem Gerät (Desktop, Laptop, Tablet und Mobiltelefon) verwendet werden kann.

Authentisches Video (Ausschnitte aus Filmen, Fernsehserien, Fernsehnachrichten, Musikvideos...) spricht die Emotionen des Schülers direkt an und schafft so die Voraussetzung für effektives Lernen. Wöchentlich werden neue videobasierte Lerneinheiten auf Do you speak Jeun'Est veröffentlicht, so dass die Studenten über Neuigkeiten und Trends auf dem Laufenden bleiben, wie sie von ihrer Umgebung und den sozialen Medien reflektiert werden. Diese Relevanz ist der Grund, warum die Studenten authentische Videos denjenigen vorziehen, die zur künstlichen Nachstellung von Sprachsituationen produziert wurden.

Unser Ansatz bietet sowohl ein kulturelles als auch sprachliches Eintauchen. Neben dem sprachlichen Vorteil bieten authentische Videos eine reiche Lernerfahrung im Kontext der kulturellen und sozialen Normen einer Sprache, sowohl allgemein (anwendbar auf alle Länder, die die Sprache sprechen) als auch spezifisch (anwendbar auf eine bestimmte Region oder ein bestimmtes Register der Sprache). Dies bestärkt die Idee, dass die Beherrschung einer Sprache nicht nur die Beherrschung der Lexik und Syntax, sondern auch anderer kultureller und gesellschaftlicher Aspekte der Sprache bedeutet.

Da die Schöpfer von Unterhaltungsvideos bestrebt sind, eine Sprache so darzustellen, wie sie tatsächlich und natürlich im Alltag gesprochen wird (Akzent, Sprechgeschwindigkeit, Wortwahl), helfen die authentischen Videos auf Do you speak Jeun'Est den SchülerInnen, sich mit den Kadenzen, der Prosodie und den verschiedenen Registern, denen sie in der Sprache begegnen werden, vertraut zu machen. Zusammen mit gut strukturierten Übungen hilft dieser Ansatz den SchülerInnen zu akzeptieren, dass man in einem Dialog nicht jedes Wort oder jeden Ausdruck verstehen muss, um daraus eine Bedeutung abzuleiten und eine Kommunikation aufzubauen.

Eine nützliche und ansprechende Lernressource für Lehrer und Schüler gleichermaßen

Basierend auf einem immersiven Sprachlernansatz, sowohl aus sprachlicher als auch aus kultureller Sicht, bietet Do you speak Jeun'Est authentische, ansprechende Inhalte, die den Schülern helfen, ihren Kontakt mit der Zielsprache zu verstärken und zu verbessern. Do you speak Jeun'Est soll keineswegs den Lehrer ersetzen, sondern ist eine ergänzende Ressource, die Lehrern und Schülern hilft, auf den Erfahrungen im Klassenzimmer aufzubauen.

- Genehmigt vom französischen Bildungsministerium

Die Pädagogik und die Kurseinheiten, auf denen Do you speak Jeun'Est basiert, wurden vom französischen Bildungsministerium überprüft und genehmigt.
- Bewertung durch drei Sprachlernexperten der Direktion für digitale Bildung (DDE),
- Aufnahme in das Portal für akademische Ressourcen EDUSCOL
- genehmigt durch die Akademische Delegation für Bildungstechnologie (ADET) der Akademien von Paris, Créteil und Versailles.
- Genehmigt von den akademischen Behörden der Region Ile-de-France (Direktoren der Departementsdienste für die Region)

- Ein nicht-linearer Lernprozess mit Schwerpunkt auf dem Verstehen

Laut dem französischen Bildungsministerium ist das Sprachenlernen ein nicht-linearer Prozess. Daher ist Do you speak Jeun'Est eine Ressource, die parallel zu Ihrem Unterricht im Klassenzimmer genutzt werden kann und eine reichhaltige und abwechslungsreiche Lernerfahrung ermöglicht. Obwohl Do you speak Jeun'Est nicht auf den Lehrplan eines bestimmten Prüfungsgremiums ausgerichtet ist, entsprechen die auf Do you speak Jeun'Est behandelten Fähigkeiten den Empfehlungen des französischen Bildungsministeriums. Auf diese Weise kann der Lehrer die Ressource diversifizieren und personalisieren, und zwar auf der Grundlage seiner Schülerinnen und Schüler, unabhängig von deren sozialer, kultureller oder geografischer Herkunft.

Unser Ansatz fördert die Autonomie der Schülerinnen und Schüler, indem er ihnen ermöglicht, so viele Inhalte wie gewünscht zu erkunden und zu entdecken. Wie bei einem Spiel wird der Schwerpunkt auf kontinuierliche Bemühungen und Verbesserungen gelegt. Grundsätzlich kann die für eine bestimmte Übung erzielte Punktzahl niemals abnehmen. Wenn Sie eine Übung wiederholen und Ihre neue Punktzahl niedriger ist als die vorherige, wird nur die höhere Punktzahl beibehalten. Wir haben uns dafür entschieden, mehr Gewicht auf die während der Übungen erzielten Punkte zu legen als auf Bewertungen, die als Sanktion empfunden werden könnten oder sich für Studierende mit einem schwächeren Sprachniveau als entmutigend erweisen könnten.

Unabhängig vom verwendeten Modul schalten die Studierenden während des Spiels Stufen in der Lerneinheit frei. Es wird ihnen auch empfohlen, zuerst alle Stufen einer Lerneinheit zu spielen, bevor sie sie wiederholen, um ihre Punktzahl zu verbessern. Es liegt jedoch im Ermessen der Lehrkraft, jede Phase des Moduls nach eigenem Ermessen zu erkunden.

- Die Möglichkeit, den Dialog wieder in den Kern des Lernprozesses zu bringen, ist in erster Linie ein Unterricht, in dem so viel wie möglich in der Zielsprache kommuniziert wird. Mit Do you speak Jeun'Est können Sie die im Unterricht verbrachte Zeit aufwerten, indem Sie die persönlichen Sprechaktivitäten mit den Studierenden durch relevante, aktuelle Inhalte bereichern und so eine Welt voller Diskussionsthemen eröffnen.

Durch die Aufgaben können Sie Do you speak Jeun'Est nutzen, um ein im Unterricht diskutiertes Thema oder Grammatikthema zu vertiefen. Sie können auch das umgekehrte Klassenraummodell übernehmen, bei dem die Schülerinnen und Schüler Punkte entdecken, die im Unterricht vor der eigentlichen Unterrichtsstunde gelehrt werden, so dass wertvolle Unterrichtszeit für einen produktiven Dialog und die mündliche und schriftliche Produktion verwendet werden kann. Sie können Do you speak Jeun'Est in der Klasse jederzeit verwenden, um einen neuen Lexik- oder Grammatikpunkt zu üben oder sogar als Wiederholungstool.

Do you speak Jeun'Est ist ein Dienst der Region Grand Est, der von einem Konsortium von Unternehmen entwickelt wurde:
- Entertainment Learning, das EdTech-Unternehmen hinter Diensten wie English Attack und Lingua Attack
- Humensis, eine Verlagsgruppe, zu der auch der akademische Verlag Belin gehört
- Global Exam, ein auf Sprachtests spezialisiertes Startup

Es wurden alle Anstrengungen unternommen, Do you speak Jeun'Est inklusiv zu machen. Mit Hilfe des Menüs Barrierefreiheit können Sie den Modus und die Schriftart der Site anpassen. Es ist eine Tatsache, dass verschiedene Schriftarten die Lernergebnisse z.B. für legasthene Schüler verbessern können.

Der 2001 vom Europarat eingerichtete Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GERS) definiert die Niveaus der Beherrschung einer Fremdsprache auf der Grundlage von Kenntnissen in fünf verschiedenen Kompetenzbereichen. Der GERS ist sehr detailliert, kann jedoch auf eine breite Palette von Sprachen angewandt werden. Die Stufen reichen von Anfängern (A1) bis zu Fortgeschrittenen (C2). Heute dienen diese Niveaus in vielen Ländern als Referenzpunkte beim Sprachenlernen und -unterricht. In Frankreich wurde der GERS in das Bildungsgesetzbuch für den Sprachunterricht und die Bewertung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülern und Studenten in Schulen, Sekundarschulen und Universitäten aufgenommen.

In der Regel sollte ein Schüler mindestens das Niveau A2 in zwei modernen Sprachen haben. Am Ende der Sekundarstufe II sollte ein Schüler das Niveau B2 in der modernen Sprache 1 und das Niveau B1 in der modernen Sprache 2 erreicht haben.